Measuring Creativity of Elementary School Students in the Context of a Coding and Storytelling Intervention
Creative Education. Bd. 15. H. 9. Irvine, CA: Scientific Research Publishing 2024 S. 1818 - 1832
Erscheinungsjahr: 2024
ISBN/ISSN: 2151-4771
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.4236/ce.2024.159111
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Holzapfel, Marisa Alena (Autor)
Große, Cornelia Susanne (Autor)
Dittert, Nadine (Autor)
