Vom Universal Design for Learning zum Local Universal Design for Inclusive Education
Sonderpädagogische Förderung heute. H. 1/2020. Weinheim: Beltz Juventa 2020 S. 34
Erscheinungsjahr: 2020
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Schlüsselwörter:
| Geprüft: | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Autoren
Kremsner, Gertraud (Autor)
Proyer, Michelle (Autor)
Baesch, Sophia (Autor)
