Von Definitheit und Indefinitheit in narrativen Schülertexten - Über die Rolle des Konzepts von Definitheit/Indefinitheit für die Schreibentwicklung von Grundschulkindern: Vortrag - gehalten am 07.03.2018 auf der 40. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Sprachwissenschaft DGfS 2018 zum Panel: "Referenz in der ontogenetischen Schreibentwicklungleitung", Universität Stuttgart