(Hoch-)Begabung revisited – Ableismuskritische Perspektiven auf Leistungsfähigkeit im Kontext Behinderung
Erziehung & Unterricht : Österreichische pädagogische Zeitschrift. Bd. 169. H. 1-2. Wien: Österreichischer Bundesverlag 2019 S. 75 - 83
Erscheinungsjahr: 2019
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Proyer, Michelle (Autor)
Kremsner, Gertraud (Autor)
