Introduction: Cognitive Approaches to L2 learning and teaching
Yearbook of the German Cognitive Linguistics Association. Bd. 4. H. 1. Berlin: De Gruyter 2016 S. 3 - 8
Erscheinungsjahr: 2016
ISBN/ISSN: 2197-2796
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.1515/gcla-2016-0003
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Goschler, Juliana (Autor)
Niemeier, Susanne (Autor)
