Effects of game-based and standard executive control training on cognitive and academic abilities in elementary school children
Developmental Science. Bd. 23. H. 4. 2020 S. 1 - 30
Erscheinungsjahr: 2020
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
| Geprüft: | Bibliothek |
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
Verknüpfte Personen
- Julia Karbach
- Mitarbeiter/in
(Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie)
