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Publikationen
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Kaiser, Tim; Menkhoff, Lukas

Does financial education impact financial literacy and financial behavior, and if so, when?

The World Bank (Hrsg). World Bank Policy Research Working Paper No. 8161. Washington, D.C. 2017 (World Bank Policy Research Working Paper Series No. 8161.)


Kaiser, Tim; Menkhoff, Lukas

Does financial education impact financial literacy and financial behavior, and if so, when?

DFG CRC TRR 190 - Rationality and Competition Discussion Paper No. 37. Munich, Germany. 2017 (Discussion Papers of the DFG CRC TRR 190)


Maier, Michaela; Adam, Silke; Maier, Jürgen

Does the Messenger Matter? A Comparison of the Effects of Eurosceptic Messages Communicated by Mainstream and Radical Right-Wing Parties on Citizens’ EU Attitudes.

Journal of Elections, Public Opinion and Parties. Bd. 27. H. 3. Routledge, Taylor & Francis Group: Abingdon, Oxfordshire 2017 S. 330 - 349


Lukoschek, Carmen; Gerlach, Gisela; Stock, Ruth et al.

Driving Organizational Unit Innovation: Antecedents and Outcomes of Ambidextrous Innovation Leadership

2017 Winter American Marketing Association (AMA) Conference. Orlando, Florida, USA. 2017


Sesselmeier, Werner; Yollu-Tok, Aysel; Kubon-Gilke, Gisela et al.

Editorial: Theorien der Sozialpolitik auf dem Prüfstand

Sozialer Fortschritt. Bd. 66. H. 7-8. Berlin: Duncker & Humblot 2017 S. 463 - 470


Sesselmeier, Werner

Editorial: Theorien der Sozialpolitik auf dem Prüfstand

Sozialer Fortschritt. Bd. 7-8. 2017 S. 463 - 469


Hentrich, Sarah; Rolfes, Tobias; Seeber, Günther

Entwicklung und Validierung eines Modells zur Messung ökonomischer Kompetenzen Jugendlicher

Arndt, Holger (Hrsg). Perspektiven der Ökonomischen Bildung. Disziplinäre und fachübergreifende Konzepte, Zielsetzungen und Projekte. Schwalbach/Taunus: Wochenschau 2017 S. 140 - 153


Seeber, Günther; Retzmann, Thomas

Financial Literacy – Finanzielle (Grund)Bildung – Ökonomische Bildung

Vierteljahreshefte zur Wirtschaftsforschung. Bd. 86. H. 3. 2017 S. 69 - 80


Raab, Jürgen

Fotografie und Phänomenologie. Zur Methodologie einer wissenssoziologischen Konstellationsanalyse

Thomas S., Eberle (Hrsg). Fotografie und Gesellschaft: phänomenologische und wissenssoziologische Perspektiven. Bielefeld: transcript 2017 S. 381 - 393


Maier, Jürgen

Gegen eine Wahlpflicht

Podcast und Blog der Bundeszentrale für politische Bildung zur Bundestagswahl 2017. Berlin. 2017