Integrated Cooperation between Universities. Exemplary for the Teacher Education in Rhineland-Palatinate, Germany
Kwan, R./Fong, J./Kwok, L./Lam, J. (Hrsg). Hybrid Learning. Berlin: Springer 2011 S. 17 - 29
Erscheinungsjahr: 2011
Publikationstyp: Buchbeitrag (Konferenzbeitrag)
Sprache: Englisch
Autoren
Kleß, Eva (Autor)
Pfeiffer, Anke (Autor)
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
1.21 - Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
