Standardisierung und/oder Individualisierung? Empirische Befunde zur Umsetzung von Maßnahmen zur individuellen Förderung im Kontext zentraler Abschlussprüfungen
Unterrichtswissenschaft. Bd. 41. H. 2. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2013 S. 173 - 189
Erscheinungsjahr: 2013
ISBN/ISSN: 2520-873X
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Autoren
Kühn, Svenja Mareike (Autor)
Racherbäumer, Kathrin (Autor)
