Arbeitsgruppe Schnotz (Allgemeine und Pädagogische Psychologie) (Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau) - Forschungsprojekte

Lernen mit Animationen
Schnotz, Wolfgang; 

Visuelle Wissenskommunikation. Kognitive-emotionale Effekte von statischen und dynamischen Bildern im naturwissenschaftlichen Unterricht.
Schnotz, Wolfgang; (2006 - 2008)

BITE I: Entwicklung und Überprüfung von Kompetenzmodellen zur integrativen Verarbeitung von Texten und Bildern.
Schnotz, Wolfgang; (2007 - 2009)

BITE II: Entwicklung und Überprüfung von Kompetenzmodellen zur integrativen Verarbeitung von Texten und Bildern.
Schnotz, Wolfgang; (2009 - 2011)

BITE III: Entwicklung und Überprüfung von Kompetenzmodellen zur integrativen Verarbeitung von Texten und Bildern.
Schnotz, Wolfgang; (2011 - 2013)

MUSEUM I: Adressantenspezifische Aufbereitung von Wissen mit konfligierender Evidenz in Museen.
Schnotz, Wolfgang; (2009 - 2011)

INTERNET I: Wissenskonstruktion anhand von Texten und Bildern mit konfligierenden Informationen aus dem Internet
Schnotz, Wolfgang; (2009 - 2011)

INTERNET II: Wissenskonstruktion anhand von Texten und Bildern mit konfligierenden Informationen aus dem Internet
Schnotz, Wolfgang; (2011 - 2013)

DIKOL: Diagnostische und didaktische Kompetenz von Lehrkräften zur Förderung der Text-Bild-Integrationsfähigkeit bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I
Schnotz, Wolfgang; (2009 - 2011)

Museum II: Adressatenspezifische Aufbereitung von Wissen mit konfligierender Evidenz in Museen
Schnotz, Wolfgang; (2011 - 2013)

TAUBE: Vorhersage von Testleistungen aus Aufgabenanforderungen und Bearbeitungsprozessen beim Lesen elektronischer Texte
Schnotz, Wolfgang; (2012 - 2015)

Forschungsprojekte • Pilotstudie “Smart School” in Kooperpation mit Prof. Dr. E. Niehaus (Start ab September 2015 in Kooperation mit Lothar Bade/ PAMINA Gymnasium Herxheim) (Fördermittelantrag bei der Stiftung Mercator, Juli 2015) • Programm MoSAiK im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung der Universität Kobenz-Landau (Förderungmittelantrag beim BMBF, Juni 2015) im Team der Zentren für Lehrerbildung [KO, LD] der Universität Koblenz-Landau) • Wissenschaftliche Koordination des Initiative CampusSchule der Universität Kobenz-Landau (seit 2014; Zentrum für Lehrerbildung der Universität Koblenz-Landau, Campus Landau) • Mitarbeit im Projekt „Diagnostische und didaktische Kompetenzen von Lehrkräften zur Förderung der integrativen Verarbeitung von Texten und Bildern“ (DIKOL; Förderung durch das BMBF; Prof. Dr. W. Schnotz et al.; 2009-2012) • Mitarbeit im Projekt ReGLaN Health (Research Group Learning and Neurosciences; Prof. Dr. E. Niehaus et al.; 2009-2012) • Mitarbeit im Projekt „VERA – Gute Unterrichtspraxis“ (Hochschulsonderprogramm "Wissen schafft Zukunft" der Landesregierung Rheinland-Pfalz; Prof. Dr. A. Helmke et al.; 2005-2009) Pilotstudie “Smart School” in Kooperation mit Prof. Dr. E. Niehaus (Start ab September 2015 in Kooperation mit Lothar Bade/ PAMINA Gymnasium Herxheim)
Heyne, Nora; (ab 2015)