The Dimensionality of Writing and Reading Fluency and its Impact on Comprehension and Composition
Journal of Writing Research. Bd. 14. H. 2. ARLE (International Association for Research in L1 Education) 2022 S. 185 - 227
Erscheinungsjahr: 2022
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.17239/jowr-2022.14.02.02
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Stephany, Sabine (Autor)
Lemke, Valerie (Autor)
Bulut, Necle (Autor)
Haider, Hilde (Autor)
Roth, Hans-Joachim (Autor)
Becher-Mrotzek, Michael (Autor)
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
1.22 - Psychologie
DDC Sachgruppe:
Zeitschriften, fortlaufende Sammelwerke
