Inhaltszusammenfassung

Die Bedeutung des frühen amerikanischen Romans für die Ausbildung einer spezifischen Nationalliteratur manifestiert sich nicht erst in der Mitte des 19. Jahrhunderts, sondern schon wesentlich früher und vor allem in dessen Fokussierung auf das Oppositionsverhältnis von Geschichte und Fiktion. Mit dieser These zeigt die Untersuchung, dasss die Umstrukturierung des Romans in der frühen amerikanischen Erzählliteratur (1780-1800) als organisatorisches Zentrum und Katalysator eines komplexen Proz...Die Bedeutung des frühen amerikanischen Romans für die Ausbildung einer spezifischen Nationalliteratur manifestiert sich nicht erst in der Mitte des 19. Jahrhunderts, sondern schon wesentlich früher und vor allem in dessen Fokussierung auf das Oppositionsverhältnis von Geschichte und Fiktion. Mit dieser These zeigt die Untersuchung, dasss die Umstrukturierung des Romans in der frühen amerikanischen Erzählliteratur (1780-1800) als organisatorisches Zentrum und Katalysator eines komplexen Prozesses fungiert, in welchelm die Ordnung der literarischen Diskurse neu bestimmt wird. Anhand von repräsentativen Werken - Romanen von Hugh Henry Brackenridge, Charles Brockden Brown, William Hill Brown, Susanna Haswell Rowson und Royall Tyler - macht die funktionsgeschichtliche Studie die vielfältigen und je eigenen Strategien anschaulich, die frühe amerikanische Autoren entwickelten, um die bis zu diesem Zeitpunkt gültige Funktionsbestimmung der Literatur in Frage zu stellen und anschließend im Roman neu auszuhandeln.» weiterlesen» einklappen

Autoren

Klassifikation

DFG Fachgebiet:
1.15 - Literaturwissenschaft

DDC Sachgruppe:
Englische Literatur Amerikas