"Anerkennung" als konstituives Merkmal sozialpaedagogischer Bildungsvorstellungen
Neue Praxis. Bd. 34. H. 3. Lahnstein: Verl. Neue Praxis 2004 S. 259 - 270
Erscheinungsjahr: 2004
ISBN/ISSN: 0342-9857
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Borst, Eva (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
