Einstellungen von Schülern und Schülerinnen zu Gesellschaft, Politik und Demokratie : hermeneutische Rekonstruktionen und Konsequenzen für die Fachdidaktik
Breit, Gotthard (Hrsg). Demokratie-Lernen als Aufgabe der politischen Bildung. Schwalbach, Ts.: Wochenschau-Verl. 2002 S. 117 - 132
Erscheinungsjahr: 2002
ISBN/ISSN: 3-87920-392-X
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Schelle, Carla (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
