Wie lassen sich politische Lernprozesse von Kindern beobachten? : Vorschläge zur Dokumentation und Auswertung von Lernsituationen im sozialwissenschaftlichen Sachunterricht
Kuhn, Hans-Werner (Hrsg). Sozialwissenschaftlicher Sachunterricht : Konzepte, Forschungsfelder, Methoden ; ein Reader. Herbolzheim: Centaurus-Verl. 2003 S. 175 - 190
Erscheinungsjahr: 2003
ISBN/ISSN: 3-8255-0456-5
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Schelle, Carla (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
