Qualitative Schul- und Unterrichtsforschung : zum Einsatz des Arbeitsbogenkonzeptes von AnselmStrauss als heuristisches Instrument zur Analyse von Schüler-Gruppenarbeit
Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung. Bd. 3. H. 2. Leverkusen-Opladen: Budrich 2002 S. 241 - 261
Erscheinungsjahr: 2002
ISBN/ISSN: 1438-8324
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
| Geprüft: | Bibliothek |
Autoren
Bräu, Karin (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Sozialwissenschaften, Soziologie
